Gyermekek a könyvtárban II. – könyvtáros továbbképzés

A képzés folyamán megismerkedünk a 2017-ben elvégzett reprezentatív felmérés eredményeivel, mely a 3–17 éves korosztályt is érintette, olvasási és könyvtárhasználati szokásait vizsgálta. Közösen elemezzük azokat az adatokat, amelyek mutatják: hogyan változott a különböző korosztályok olvasói ízlése, olvasási szokásai, könyvtári jelenléte. Ehhez kapcsolódva súlypontosan érintjük a gyermekkönyvtárosok szerepét, feladatait ebben a megváltozott helyzetben. Választ keresünk arra: hogyan járulhatunk hozzá ahhoz, hogy a gyermekek megszeressék az olvasást, mindezt milyen színvonalas kortárs gyermekirodalmi művekkel érjük el. A továbbképzés továbbra is a komplexitásra épül.

Az elmélet mellett folytatjuk a nagy érdeklődésre számító élménypedagógiai játékok tanulását, és azt: hogyan lehet mindezt beilleszteni egy-egy gyermekkönyvtári foglalkozásba.

Módszertani kínálatként interaktív vetélkedőjátékok, irodalmi játékok /vers és történetírás/ színesítik a programot, melyet ki is próbálunk a helyszínen. 

Semmiből valamit? – ötletek kis költségigényű foglalkozásokra témánkban most olvasmányélmények feldolgozásához hívjuk segítségül a közösen elkészített tárgyakat.